{"id":323,"date":"2018-06-05T14:09:11","date_gmt":"2018-06-05T12:09:11","guid":{"rendered":"http:\/\/zjazd2019.pedagog.uw.edu.pl\/?page_id=323"},"modified":"2019-05-14T09:28:27","modified_gmt":"2019-05-14T07:28:27","slug":"nauczyciel-2","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/zjazd2019.pedagog.uw.edu.pl\/index.php\/program\/sekcje-tematyczne-srodowisko-globalne-srodowisko-lokalne-relacje-spoleczne-media-migracje\/nauczyciel-2\/","title":{"rendered":"Nauczyciel"},"content":{"rendered":"<span itemprop=\"description\"><p align=\"JUSTIFY\">Druga sekcja tematyczna X Og\u00f3lnopolskiego Zjazdu Pedagogicznego dotyczy w g\u0142\u00f3wnej mierze nauczyciela, ale tak\u017ce wszystkich tych, kt\u00f3rzy zar\u00f3wno w wymiarze edukacji formalnej, jak i nieformalnej zajmuj\u0105 si\u0119 zawodowo prac\u0105 maj\u0105c\u0105 z za\u0142o\u017cenia prowadzi\u0107 do rozwoju drugiego cz\u0142owieka.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">W ramach obrad naszej Sekcji podejmujemy wa\u017cn\u0105 i bogat\u0105 tematycznie problematyk\u0119, kt\u00f3r\u0105 wyznaczaj\u0105 normy i oceny uznawane za obowi\u0105zuj\u0105ce w danej spo\u0142eczno\u015bci i zwi\u0105zane z realizacj\u0105 zada\u0144 sk\u0142adaj\u0105cych si\u0119 na prac\u0119 przedstawicieli zawodu nauczyciela. W polu rozwa\u017ca\u0144 b\u0119d\u0105 dominowa\u0107 kwestie zwi\u0105zane z edukacj\u0105, uwarunkowaniami pracy oraz warto\u015bciami, postawami i zachowaniami nauczycieli, kt\u00f3re wynikaj\u0105 ze swoisto\u015bci naszych czas\u00f3w i naszej rzeczywisto\u015bci.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Zdaj\u0105c sobie spraw\u0119 z warunk\u00f3w, w jakich przychodzi dzia\u0142a\u0107 nauczycielom &#8211; to znaczy: z kryzysu zaufania, kryzysu poczucia wsp\u00f3lnotowo\u015bci i kryzysu autonomii, nale\u017cy zapyta\u0107 nie tylko o kondycj\u0119 nauczyciela i jego prac\u0119 oraz jej wyznaczniki, ale tak\u017ce o jego edukacj\u0119, uczenie si\u0119 i rozw\u00f3j zawodowy, status, presti\u017c, pozycj\u0119 spo\u0142eczno-zawodow\u0105, autorytet, wiedz\u0119, postawy, kompetencje, profesjonalizm nauczyciela i profesjonalizacj\u0119 jego zawodu, czy wreszcie, a by\u0107 mo\u017ce przede wszystkim warto\u015bci w pracy nauczyciela: powszechnie uwa\u017ca si\u0119, \u017ce nauczyciel to co\u015b wi\u0119cej ni\u017c urz\u0119dnik, a istota jego pracy jest nieod\u0142\u0105cznie zwi\u0105zana z moralnym wymiarem jego profesji (Carr, 2003; Michalak, 2010; Madali\u0144ska-Michalak, 2016).<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">W ramach obrad naszej Sekcji postaramy si\u0119 odpowiedzie\u0107 na kilka zasadniczych pyta\u0144:<\/p>\n<ul>\n<li>\n<p align=\"JUSTIFY\">Czy mo\u017cemy m\u00f3wi\u0107 o tym, \u017ce tradycyjne zaufanie do nauczyciela znajduje si\u0119 w stanie kryzysu i jak to nale\u017cy rozumie\u0107?<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"JUSTIFY\">Czy mo\u017cemy m\u00f3wi\u0107 o tym, \u017ce wsp\u00f3lnotowo\u015b\u0107 znajduje si\u0119 w stanie kryzysu w szkole i jak nale\u017cy to rozumie\u0107<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"JUSTIFY\">Jak nauczyciele zabiegaj\u0105 o budowanie wsp\u00f3lnot w szkole? Jaka maj\u0105 wizj\u0119 edukacji, swojej pracy i w\u0142asnego rozwoju?<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"JUSTIFY\">Czy nauczyciele korzystaj\u0105 z prawa do autonomii, a je\u015bli nie, to dlaczego?<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"JUSTIFY\">Czy nauczyciele podejmuj\u0105 namys\u0142 nad zakresem swojej wolno\u015bci w relacjach z uczniami, rodzicami, w\u0142adzami o\u015bwiatowymi, \u015brodowiskiem lokalnym?<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"JUSTIFY\">Jak rozumiej\u0105 oni na przyk\u0142ad swoje prawo do wyra\u017cania w\u0142asnych pogl\u0105d\u00f3w w kontek\u015bcie obowi\u0105zkowych podstaw programowych, kt\u00f3re musz\u0105 zrealizowa\u0107?<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"JUSTIFY\">Czy nauczyciele zawsze powinni by\u0107 neutralni w sprawach ideologicznych i religijnych (Audi, 2009)?<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<span>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p class=\"excerpt\"><span itemprop=\"description\">Druga sekcja tematyczna X Og\u00f3lnopolskiego Zjazdu Pedagogicznego dotyczy w g\u0142\u00f3wnej mierze nauczyciela, ale tak\u017ce wszystkich tych, kt\u00f3rzy zar\u00f3wno w wymiarze edukacji formalnej, jak i nieformalnej zajmuj\u0105 si\u0119 zawodowo prac\u0105 maj\u0105c\u0105 z za\u0142o\u017cenia prowadzi\u0107 do rozwoju drugiego cz\u0142owieka. W ramach obrad naszej Sekcji podejmujemy wa\u017cn\u0105 i&hellip;<\/span><\/p>\n<p class=\"more-link-p btn-align-right\"><a class=\"blue zoom-btn\" href=\"http:\/\/zjazd2019.pedagog.uw.edu.pl\/index.php\/program\/sekcje-tematyczne-srodowisko-globalne-srodowisko-lokalne-relacje-spoleczne-media-migracje\/nauczyciel-2\/\">Read More<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":46,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/zjazd2019.pedagog.uw.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/323"}],"collection":[{"href":"http:\/\/zjazd2019.pedagog.uw.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/zjazd2019.pedagog.uw.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/zjazd2019.pedagog.uw.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/zjazd2019.pedagog.uw.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=323"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/zjazd2019.pedagog.uw.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/323\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":324,"href":"http:\/\/zjazd2019.pedagog.uw.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/323\/revisions\/324"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/zjazd2019.pedagog.uw.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/46"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/zjazd2019.pedagog.uw.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=323"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}